一 训练阿拉斯加的时间不要太长，但要每天坚持

　　对阿拉斯加进行训练重要的是必须坚持不懈。每天不必安排太多时间，但要不急不躁地逐步进行。

　　如果主人自己先打不起精神训练它，阿拉斯加一定敏感地察觉你的这种情绪，也变得满不在乎起来。相反，对一项训练如果安排的时间过久，阿拉斯加也会觉得没什么新鲜劲，而不会太专注学习。

　　二 基本原则：多表扬，少训斥

　　前面已多次提到过，阿拉斯加在野生时代起就已经习惯于听从首领的命令，和人一起共同生活也还是这样。当它按照“首领”的命令完成了某一动作并受到你的褒奖时，它会表现出超出我们想象的喜悦和满足。

　　所以我们比之于叱责来，应当更多地对它进行表扬和鼓励，并把其当做训练教育中的基本原则。如果以叱责1对褒奖9的比例来对待，多给它一些表扬鼓励的话，阿拉斯加会表现出越来越强烈的学习热情。

　　三 要同时配合声音和手势进行训练

　　当阿拉斯加做了什么不应该做的事时，叱它一句“大胆!”，而当它按照主人命令执行了以后要夸它一句“真棒”。这两句一褒一贬的用语应当成为让它记牢的基本词语。这种用声音表示主人心情和评价的动作，术语上称为“声符”。与此相对应的则是用手势明确无误地显示主人态度的动作，这称为“视符”，例如在发出“大胆”这个叱责性声符的同时，可以用摊平的手掌面对阿拉斯加的眼部、呈制止手势对它进行警示。如果这个动作仍无法使它领会，可以伸出手指在阿拉斯加的鼻部轻轻点它几下。

　　其它制止性视符诸如用报纸卷成长筒状轻轻敲打几下等等也很管用，但要注意不能打得过多过重，过于严厉的体罚可能对有些悟性较强的阿拉斯加的性格造成损害。

　　四 直接显露表示褒奖的动作阿拉斯加会更容易分辨

　　阿拉斯加在对你表示亲热时会飞奔过来围着你乱舔，对此从人的角度来看未免有些夸张。同样的道理，如果人能对阿拉斯加的褒奖之意显露得更充分，则可能给阿拉斯加带来更大的喜悦和满足。

　　五 声符应选择短促、明晰的语言

　　声符仅是传达给阿拉斯加一个信息的声音，所以无论使用哪种语言，都应选择发音短促且易于分辨的词语。一旦选定后就不要再改变。好应保持用语统一。

　　六 视符应选择容易被阿拉斯加理解的动作

　　视符是通过阿拉斯加的视觉接受的动作，所以应选择在远距离仍能清楚辨别的手势。如果动作含意因重复次数不同而异的话，那么规定的次数应以阿拉斯加能理解为限。如果阿拉斯加很难明确区别，就容易理解错。所以视符应首先考虑选择易记忆、易区分的动作。

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