在现在的社会，人们的工作越来越忙，尤其是有小孩的家庭，平时没时间照看小孩，就把小孩托给保姆或是家里的老人，如果遇到周末加班，那陪伴小孩的时间那就更短了。所以很多家长为了自己的小孩有个玩伴，就给自己的小孩养只宠物，这对培养小孩的独立性和爱心是非常的有帮助的。

　　宠物与儿童成长一、饲养宠物对孩子的心理健康

　　根据北京师范大学心理学院“伴侣动物与儿童心理健康”课题组日前发布的新研究成果：宠物可以让孩子培养良好的社会情绪，更加自信、有爱心、乐于分享、懂得并愿意照顾别人。

　　自我国开始实施计划生育以来，大多数家庭都是独生子女，高节奏的现代生活和相对封闭的公寓式居住形式，容易使独生子女在成长过程中养成以自我为中心、不会与他人交流分享、责任感缺失、依赖性强等问题，部分儿童因为父母工作原因长期独处，易患自闭、忧郁等心理疾病。而饲养宠物，则在很多方面弥补这些现代生活带给儿童健康成长的缺失。

　　喜爱动物是儿童的天性，尤其像猫狗这样与人类有着良好互动性的动物，更易与儿童建立亲密关系。它们的出现一方面符合儿童的天性，受到儿童的喜爱，能在一定程度上充当玩伴的功能;另一方面宠物的“非歧视性”能让儿童体会到包容和安全感，不论孩子在学校的成绩如何、是否做错了什么事情或者在外界受到何种批评和委屈，到了他们的宠物哪里，都会得到无条件的关注。而且孩子从小肩负起宠物起居的责任，可以让孩子学到如何照顾、关爱动物，进而学会照顾、关爱他人。

　　除了玩伴与良师，在儿童与宠物的关系中，宠物还是儿童成长的一座知识宝库。利用宠物，可以开阔儿童的视野，让孩子们走进自然、亲近自然。小动物的各种行为和表情，可以让儿童再无意之中接触到动物行为学。而且，饲养宠物还是对儿童进行生命教育的佳教具。伴随宠物的生长孩子们能学习到小动物诞生、成长和繁衍的变化过程，再潜移默化中传递了生物学知识。而以此为契机更是家长引导孩子正确面对和接受生物生老病死等自然规律的有效途径。此外，在儿童直接参与喂养、护理和训练宠物的过程中，他们体验到愉悦的情感和成长的乐趣，加之合理的引导更容易让他们逐渐体会到生命的美丽和可贵，进而重视生命的价值，爱惜自己宝贵的生命。

　　曾有宠物关系研究专家用“社会润滑剂”一词来描述宠物，因为宠物的出现而增加了人与人之间社会交往的现象。不论以成年人为对象还是以儿童为对象的研究都有发现，动物的存在可以促进人类的社会交往和社会亲近行为。家庭中小宠物的出现，会使家长和孩子有更多共同关心的话题和需要共同完成的任务，进而有利于增加共处的时间并促进亲子的沟通。此外，以宠物为媒介，增加了孩子陪同宠物外出玩耍的可能，也大大提高了儿童与其他小朋友接触的可能。在宠物的促进下，不仅让孩子赢得更多的玩伴，而且对于年龄稍大的孩子还能收获更丰富的谈论话题。

　　塞帕尔教授指出：“人们的自信、自尊、处理生活压力的能力以及健康水平，都依赖于感觉，某种感觉能深深地支持人建立个人目标。”孩子在关心小动物的过程中会有较强的存在感和责任感，这种感觉帮助孩子更加热爱生活，性格也会更加开朗乐观。同时，在饲养宠物的过程中，既锻炼了孩子的动手能力，还使孩子避免了独生子女的孤独感，使其有更强的分享倾向。

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