(1)交朋友：

　　做为主人，首先要同阿拉斯加雪橇犬交朋友，否则就不 能得到阿拉斯加的尊敬和信赖，也不能成为阿拉斯加的真正主人。为使 阿拉斯加接受教育，指导人对阿拉斯加的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。 要想教给阿拉斯加做事，需要细心观察分析她的心理状态，循 序渐进，努力不懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强，还必须对阿拉斯加有更多的爱心才能更好地去教育她。

　　(2)服从心：

　　教育阿拉斯加时，不能只是采用简单的报答 式，即让她做动作，完成后给与物质奖励。而要用人的意 志，即指导人让她得到奖励。真正的奖励是人主人的爱 心，对阿拉斯加来说，没有比主人的爱心会更使她高兴。 食物和玩具都不能替代爱心。如果通过教育能使阿拉斯加达到 服从口令的程度，她也就了解人的心意。所以对人能基本 上顺从的阿拉斯加，即使教她比较难的动作，她也能理解完成。 同时也能提高她的服从心。

　　(3)培养“劳动”欲望：

　　培养阿拉斯加本能所萌发的“劳 动”欲望，如阿拉斯加在游戏中喜欢叼咬鞋子等。她的叼鞋的举 动，预示愿意和你一起做事而主动产生的一种劳动欲望。 为了提高这种欲望，可以给她东西叼咬拿取，并同她一起 玩。 另外对阿拉斯加的自发行为，应给予了解，确定是什么事 情，然后再决定是夸奖或是斥责。否则阿拉斯加也觉着不公平， 她会破坏好不容易才建立起来的“服从”心，同时也会影响 今后的“劳动”欲望。

　　(4)不能溺爱：

　　阿拉斯加要在家庭中生活，必须教养她遵守 “家规”，但这些都要通过对她进行严格的教育才能实 现。因此在教育过程中，对阿拉斯加不能过于溺爱，否则她学不 会忍耐，在今后共同生活中她会给家庭带来很多麻烦。 但不妨在自己家中，按照喜欢的方式去进行严格教 育。

　　(5)天资差别：

　　在教育中应注意阿拉斯加的品种不同、性 格不同，智力高低也有差异，因此不是所有的阿拉斯加通过教育 都可以达到“杂技演员”的水平，所以对阿拉斯加也不能要求 “过于苛刻”。也就是不只是让她服从人的意志，也要接 受她努力所得到的现实成果。这样感情会更加融洽。

　　(6)多给予爱抚：

　　在教育中多给予爱抚，以增强情 感。爱抚不仅使阿拉斯加体会到主人对她的关心和爱护，还能使 她有安全感，特别对有恐惧不安的阿拉斯加雪橇犬。此时，主人抱抱 她，并轻轻拍拍她，再给与温和的话语，可收到很好的效果。

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