孩子有爱心，将一只小鸡娃养成了日日在小区打鸣的大公鸡。当四邻听说，养鸡的是个孩子后，态度也从初的不胜其烦，变成了妥协默认。父母则处于两难的境地，将鸡送走，孩子心里难以接受，不送，那叫声确实扰民。

　　心理学家和教育专家认为，在养鸡的问题上，父母其实和孩子一样，都面临这样一个选择，“在对宠物负责任同时，不违背一个居民所应具备的基本公德。”此外，也有人提出，公鸡事件，直接影响这孩子能否成功向社会迈出第一步。

　　事件

　　小小宠物鸡，不成想“雄鸡一唱天下白”，扰民啊

　　“媳妇儿，邻楼那只公鸡咋不叫了，到点了啊！”昨天凌晨4点，家住天明路与宋寨南街交叉口附近一小区的杨先生，因为没有听见鸡叫，睡意全无。“没准是杀了炖肉啦！”杨先生的媳妇何女士在半梦半醒之间回应。“公鸡肉不好吃，咬不动。”说笑间，两人彻底清醒。

　　两个月之前的某天清晨，睡梦中的杨先生，被一阵嘹亮、连贯、刺耳的公鸡打鸣声惊醒。“怎么能在小区养鸡呢，谁这么没有公德心啊？”杨先生强行用被子蒙着头，才能继续补眠。

　　杨先生上个礼拜天从小区花园经过，听见几位大姐正在聊这事。一位大姐说，“哎呀，烦死了，楼上的公鸡，天天打鸣！”另外一位接着说“可不是，这鸡四点就开始叫了，正赶上我那婆婆神经衰弱，听见鸡叫就不睡了，四点就起来熬米汤了！”听到第三个大姐开口，杨先生笑了。“急也没法，鸡是咱院里一个小孩养的，爹娘嫌鸡叫声大，孩子死活不同意。鸡贩子坑小孩，卖给人家一个小公鸡。这孩子心细，把个嫩黄的小鸡娃喂成了个大公鸡。”事情说到这儿，闲聊的一群人，只得自我解嘲说“咱跟一个小孩，记啥仇啊”。

　　“别人养鸡，都养死了，他家养个小鸡，养得天天打鸣，我觉得这事挺有意思的。”杨先生将这件事，当成一件趣闻，讲给身边朋友听。不过，杨先生也坦承：“这事要是搁在大人身上，我没准会去物业投诉。”

　　调查

　　孩子爱上宠物，其他抛之脑后，两难啊

　　“孩子养宠物扰民的事，在社区里太普遍了。”昨天下午，家住丰乐路某小区的张女士讲起“兔屎事件”。”

　　“我们小区有一阵，流行养兔子。晚上在小区遛弯，看到孩子们人手一个小兔笼，在花园里晃悠。”张女士说，孩子的爱心泛滥之后，问题随即产生。家长带孩子回去了，却把兔子的排泄物留在绿地、路上了。于是乎，兔子的粪便被小区居民，踩到脚上、压到了汽车的轮胎上。“这问题其实挺让人苦恼的，身为一个母亲，看着孩子用心去呵护一个小动物，我觉得很感动。但当他的行为，影响到邻居、影响到大环境的时候，家长心里也自责。”张女士说，在满足孩子的爱心和履行一个公民应尽的义务之间，不应该是一个两难的抉择，只可惜，身为大人，往往会感情战胜理智，对此妥协。

　　专家

　　尽管邻里宽容，也应教孩子学会尊重，重要啊

　　“可把这件事看成孩子在成长中遭受的困惑，父母要与孩子更好地沟通，才能帮助孩子更好发展。”昨天，郑州福斯特咨询服务有限公司的国家一级心理咨询师蔡劲林建议家长，“首先，肯定孩子的行为，赞扬这种珍爱生命的表现，不妨通过这件事与孩子更好地交流，引发孩子对问题的思考。”蔡劲林说，孩子终将走向社会，怎么跟外界进行更好的互动，在符合自己意愿的情况下去照顾别人的感受，是至关重要的一步。

　　邻居对孩子抱有另一种相对宽松的心态，不会严厉对待。但孩子的父母，不能因此对扰民事件妥协。“父母应该告诉孩子目前所遇到的问题，小鸡对周边的居民造成了不好影响，要跟孩子商量，是否应该给小鸡找一个更合适的生存环境，是不是应该给小鸡找一个更好的生长空间，教会孩子思考，理解别人，尊重别人。”

　　老师

　　引导孩子有爱心时，帮孩子树立公德心，必须啊

　　“我认为，处理好这件事，关系到孩子能否迈好踏向社会的关键一步。”郑州市金水区纬五路一小张留刚老师，也就公鸡打鸣事件，发表了自己的看法。

    张老师告诉记者“这件事情，应由家长和老师一起去完成。孩子是天真单纯的，让他们从爱的角度出发，饲养宠物，他们对事情的处理方式肯定不会那么恰当。”家人和老师首先要肯定小孩的爱心，但要告诉他们，救助饲养小动物之后，会对自己及周边人的正常生活带来什么样的影响，让他们纵观全局之后，再来决定买不买、养不养的问题。“也就是说，父母和老师，一开始就应给孩子树立一个正确观点，引导孩子在有爱心的同时，如何具备社会公德心。”

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